résumé

Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, dans le but d'occuper les enfants déchaînés dans les rues et les parcs, la ville d'Amsterdam a fondé Jongensland, un espace où les garçons (et parfois les filles officiellement interdites) pouvaient jouer, construire, créer et détruire, en grande partie sans surveillance. Situé sur une île accessible uniquement par barque, Jongensland est devenu une colonie tentaculaire construite expérimentalement à partir de matériaux de récupération par ses jeunes habitants. Ici, les enfants cuisinaient, élevaient des animaux, allumaient des feux et faisaient du commerce entre eux. Sans l'intervention d'un adulte, ils se sont appuyés sur l'ingéniosité partagée et l'ingéniosité collaborative.

En 1969, lorsque la photographe d'architecture Ursula Schulz-Dornburg s'installe à Düsseldorf avec ses deux jeunes enfants, elle découvre le Jongensland de l'autre côté de la frontière des terrains de jeux strictement réglementés de l'Allemagne. Fascinée par les bâtiments improvisés où jouaient ses enfants, elle a réalisé de nombreuses photographies les capturant en train d'être construites, utilisées, démolies et remodelées. Ses images capturent une intelligence architecturale intuitive et capturent un genre de construction vernaculaire avec ses propres conventions et innovations, qui éclaire le rôle de l'imagination dans la définition de l'identité et du but d'un bâtiment.

Ce livre présente la série largement inédite de Schulz-Dornburg aux côtés d'un long essai de l'historien de l'architecture Tom Wilkinson réfléchissant sur les thèmes architecturaux et les leçons que Jongensland continue d'offrir.

auteur(s)

Ursula schulz-dornburg