résumé

Ce livre étudie comment le dessin est utilisé comme outil de communication dans l'enseignement de l'architecture.

Quelle place le dessin joue-t-il dans l’enseignement de l’architecture ? Comment le dessin est-il utilisé comme instrument de communication, d’investigation et de représentation dans l’architecture et le secteur de la construction ? Ce livre rassemble les contributions à l'édition 2021 des Lucerne Talks, le symposium semestriel sur la pédagogie en architecture à la Haute école d'ingénierie et d'architecture de Lucerne. Le dessin dans l'enseignement et la recherche en architecture examine de plus près l'importance de la culture du dessin dans les programmes des écoles d'architecture suisses et dans la pratique des agences d'architecture.

Conçu comme un recueil et un ouvrage de référence destiné aux étudiants, aux enseignants et aux praticiens, ce livre explore le potentiel du dessin en tant qu'outil universel de communication et de compréhension entre différentes sociétés, groupes linguistiques et communautés professionnelles. Il considère le dessin dans sa double fonction d'objet et de méthode pour la théorie et la pratique en architecture et présente des stratégies pour un futur langage transdisciplinaire du dessin qui permet des narrations et des représentations de nouveaux concepts spatiaux.

auteur(s)

Heike biechteler, dieter dietz